DESARROLLO HUMANO:

"Experimento para evaluación". El alumno (a) deberá ir a comprar un método anticonceptivo, y en una cuartilla deberá redactar a mano su experiencia de la compra, así como la explicación del uso del método.

 

 

 

 

 

                          Bring 5 images about how do you imagine the future in 2050.

INGLÉS BÁSICO Y AVANZADO: PRACTICE SPELLING BEE LIST.

BIOLOGÍA.

- Traer una agujeta (reciclada o nueva de cualquier color).
- Traer una planta muy pequeña ( Ej. cactús, suculenta o de sombra).

BIOLOGÍA: En el cuaderno deberás traer la información investigada sobre "Hidroponía".
                                                                * Definición.
                                                                * Historia.
                                                                * Ventajas y desventajas.

 

Answer in your binder:

 

- ¿Do you watch videos on the internet?

- ¿What do you like to watch?

- ¿ Why?

INGLÉS MISS LILI: Worbook page 43 writing part 2 page 61 vocabulary.

BIOLOGÍA: Lista de material para laboratorio:

                             * 1 Huacal de madera pintado de cualquier color fuerte.
                             * Cascarones de huevo lavados y secados al sol. (Cantidad ilimitada).
                             * 1 Botella reciclada de pet de 2 ó 3 litros.
                            * 1 Botella reciclada de pet de 200 ml. ó 350 ml.

INGLÉS MISS ZÚ Student´s book page 58 excercises.

BIOLOGÍA: Material para laboratorio:

                                                              * 1 Gotero.
                                                              * 7 Platos de plástico.
                                                              * 1 Recipiente pequeño para hervir agua.
                                                              * 1 Salchicha.
                                                              * 1 Plátano.
                                                              * 1/2  Papa ( 1/2 cocida y 1/2 cruda).
                                                              * 1 Rebanada de pan.
                                                              * 20 gr. de carne de pollo cocida.
                                                              * 1/2 taza de arroz cocido.
                                                              * 2 Cucharadas de yogurt.

NOTA: El material se deberá entregar por equipos, mismos que ya fueron organizados en clase.

INGLÉS MISS ZUZÚ; Student´s book page 54 Vocabulary exercises 1,2 and 3.

INGLÉS: MISS ZUZÚ: Write 10 imperatives:

                                                                         * 3 Instructions.

                                                                         * 3 Orders.

                                                                         * 2 Advices.

                                                                         * 2 Request.

DESARROLLO HUMANO: Preparación de la exposición de "Orientación sexual".

FORO DE LA PAZ: Entregar ensayos / hoja de posición.

DESARROLLO HUMANO: Investigar el tema "Orientación Sexual" la información deberá presentarse a mano.

 

INGLÉS BÁSICO:  Page 51 exercises: 2,3 and 5, solve them in the student´s book. exercise 6, page 51, solve it in your binder.

MATEMATICAS: Resolver la página 128 del Cuaderno de Trabajo. 

BIOLOGÍA: Estudiar para examen parcial.

INGLES (ZUZU) : Investigarse a tradición of 10 different countries. 

MATEMÁTICAS:  Resolver páginas 168 y 169 del libro de texto.

INGLES (LILY) : Solve Student's Book page 65, exercises 3, 4 and 5.

LENGUA Y LITERATURA: Traer un periódico completo, no importa la fecha (excepto "nota roja" o "deportivos").

MATEMÁTICAS: Resolver página 160 del libro de texto.

 

INGLÉS (LILY): Prepare your presentation, topic: "My City".

MATEMÁTICAS; Resolver página 154 del libro de texto.

INGLÉS (ZUZU): Student's Book page 32, exercise 5.

INGLÉS (LILY): Write a letter (100 words).

MATEMÁTICAS: Resolver página 138 del libro de texto.

INGLÉS (ZUZU): Solve Student's Book page 30, exercise 3.

INGLÉS (ZUZU): Finish Grammar exercise.

T.I.H. / MATEMÁTICAS / LENGUA Y LITERATURA: Realiza el siguiente trabajo como lo harías con tus Guías de Trabajo de tu clase.

Esto será parte de tu carpeta y apuntes completos.

MATEMÁTICAS: Resuelve las páginas 130 a 133 del libro de texto.

INGLÉS (ZUZU): Solve Student's Book page 28, "starting off" exercises 1, 2 and 3.

HISTORIA DEL ARTE: Dibujo en tu block de la representación de los animales en el arte egipcio.

FORO DE LA PAZ: Traer por escrito en la carpeta de Talleres qué es una investigación y los diferentes tipos de investigación que hay.

MATEMÁTICAS: Resolver de la página 36 a la 39 del Cuaderno de Trabajo.

LENGUA Y LITERATURA: Responder la pregunta de la página 86 en el libro y el cuestionario de la página 87 en el cuaderno.

MATEMÁTICAS: Resolver la página 74 del Libro de Texto.

INGLÉS (LILY): Student's Book page 33, exercise 5. (In your binder, writing section).

INGLÉS (ZUZU): Write three sentences for each quantifier: 

 - many

 - much

 - few

 - a little

MATEMÁTICAS: Resolver páginas 68 y 69 del libro de texto.

INGLÉS (ZUZU): Bring your menu.

INGLÉS (ZUZU): Make a collage in your binder with countable nouns and another one with uncountable nouns.

INGLÉS (ZUZU): Finish the menu.

TRABAJO INDEPENDIENTE DE HUMANIDADES: Terminar de responder cuestionario de la película "El Gran Debate" / "The Great Debaters". 

 

Link película en inglés:

 

Link película en español:

 

DESARROLLO HUMANO: Investigar y escribir en la carpeta:

- ¿Quién es Edgar Morín?

- ¿Qué es el pensamiento complejo?

- ¿Cuáles son los 7 saberes de la educación en la posmodernidad?

MATEMÁTICAS: Resolver páginas 78 y 79 del libro de texto.

MATEMÁTICAS: Resolver páginas 58 y 59 del libro de texto.

LENGUA Y LITERATURA: Leer el texto de las páginas 66-68 y responder el ejercicio de la página 69 del libro de texto.

INGLÉS (ZUZU): Print and bring the Healthy Eating Plate image.

T.I.H.: Ver película "El Gran Debate" / "The Great Debaters".

INGLES (LILY): Solve prefix exercise (binder).

MATEMÁTICAS: Resuelve las páginas 56 y 57 del libro de texto.

INGLÉS (LILY): Solve Workbook page 10, exs. 1 and 2 (Grammar). Do your 20 weekly words in your binder (Definition - sentence).

 

MATEMÁTICAS: Resolver página 50 del libro de texto.

MATEMÁTICAS: Resuelve p. 48 y 49 del libro de texto.

BIOLOGÍA: Entrevista a una persona fumadora.

INGLÉS (LILY): Solve Student´s Book page 19, ex. 3, 6 and 7.

INGLÉS (LILY): Solve Student's Book page 10, Reading Part 5, exs. 1-5.

MATEMÁTICAS: Resolver páginas 46 y 47 del Libro de Texto.

LENGUA Y LITERATURA: Resolver p. 53 del libro de texto.

 

INGLÉS (ZUZU): Create a party invitation.

MATEMÁTICAS: Investigar usos y aplicaciones del mínimo común múltiplo, da 3 ejemplos.

BIOLOGÍA: Hacer el esquema del sistema digestivo muy colorido y escribe sus nombres, así como, su participación en el proceso digestivo. Pégalo en tu cuaderno.

INGLÉS (ZUZU): Writing exercise (binder): Answer Alex's email, write 25 - 55 words.

MATEMÁTICAS: Resolver página 47 del libro de texto.

INGLÉS (ZUZU): Solve exercise III from your binder. (Change to interrogative and negative sentences.) 

FORO DE LA PAZ: Traer borrador de Hoja de Posición Oficial.

MATEMÁTICAS: Resolver página 45 del libro de texto.

LENGUA Y LITERATURA: Responder las páginas 48 y 49 de tu libro de texto.

BIOLOGÍA: Terminar Práctica 1, prueba Ishihara, consulta:

 

               www.esant.mx/ecsecb1-006

  

INGLÉS (ZUZU): Finish your family tree.

FORO DE LA PAZ: Entregar borrador de la Hoja de Posición Oficial.

INGLÉS (Lily): Writing, think of a close friend and write facts about him/her, things he/she often does, something he/she is doing over a period of time, or what you think he/she is doing right now.

 

Use 40-50 words.

INGLÉS (Zuzu):  Look up the definition and part of speech for each word of your vocabulary list and write a sentence using that word.

MATEMÁTICAS: Resolver página 42 del libro de texto.